的顺序弹下来。这个是最基本的爬格子方法，

因为每一品都是顺序弹奏，每一根弦都是一样的顺序。

练习速度就在8-12品来练习，练习手指扩张度就在1-4品练习。

大部分都是上行下行的两种顺序，如上图，为了节省篇幅，下面我就画一种

顺序图，其他的顺序可以自己来排列。

下面的1、2、3、4分别代表你的食指、中指、无名指、小指

之后的打乱顺序就有许多可行的方法来练习

一、打乱每一根弦上所按的品，不是顺序下来。有初中数学知识的都知道，

1、2、3、4个数打乱了组合除去有24种排列方法。

纯练习指法速度，挑战意味比较浓的可以尝试所有的排列。

1234、1243、1324、1342、1423、1432

2134、2143、2314、2341、2413、2431

3124、3142、3214、3241、3412、3421

4123、4132、4213、4231、4312、4321

上面就是所有的排列方法。在练习的时候也有两种方法练习。

1、在所有六根弦上练习一种顺序，

上面所提到的基本方法就是在六根弦上，上行下行都弹1234、4321。

2、在某一根弦上（通常都是一弦），练习一组变化，比如"1"打头的这些：

1234、1243、1324、1342、1423、1432

开始练习的时候可能不熟练，可以边用嘴说边按弦。

说"1"按下食指，说"2"按下中指，说"3"按下无名指，说"4"按下小指。

这样用嘴说可以给脑子一个提醒接受的过程，渐渐的就可以练熟。

每一种都可以打乱了来练习，不一定就是我写的这个顺序。

还可以有规律的交替练习，比如：

1234、4321、1243、3421，这样相反顺序两种一起弹奏的排列。

从有规律到没有规律，弹到想到一种顺序马上就能弹出来的境界。（我还不行！）

二、有规律的打破六根弦的顺序，例如这个谱例（下面的数字是顺序）：

--24----23----22----21----||
--20----19----18----17----||
--16----15----14----13----||
--12----11----10----9-----||
--8-----7-----6-----5-----||
--4-----3-----2-----1-----||

可以这样练习：

--21----22----23----24----||
--20----19----18----17----||
--13----14----15----16----||
--12----11----10----9-----||
--5-----6-----7-----8-----||
--4-----3-----2-----1-----||

做一些有规律的排列，我说的有规律是因为有规律容易记忆然后练习

上面的是反向练习第一个例子，可以试着其他的反向练习。

--24----23----22----21----||
--17----18----20----19----||
--15----16----14----13----||
--9-----10----12----11----||
--7-----8-----6-----5-----||
--1-----2-----4-----3-----||

就是指法1243 4312的交替练习。

当练熟以后，每一根弦都可以随便弹一种顺序，练习对把位的熟悉。

三、上面提到的是每一根弦弹满了的练习。

每一根弦不一定弹满，有规律的跳弦爬格子。

因为使用顺序不好表示，我就用1-4品为例用六弦谱来表示，

下面谱例的数字是品，请注意。

这种类型的爬格子，是给音阶练习打基础的。

注意，这样还是半音音阶练习。

--1---------------------------------------
----2-3-4-1-------------------------------
------------2-3-4-1-----------------------
--------------------2-3-4-1---------------
----------------------------2-3-4-1-------
------------------------------------2-3-4-

------------------------------------2-3-4-||
----------------------------2-3-4-1-------||
--------------------2-3-4-1---------------||
------------2-3-4-1-----------------------||
----2-3-4-1-------------------------------||
--1---------------------------------------||

请不要投机取巧，用2341的执法练习，脑子里要有

-1-------
---2-3-4- 这一个片断的概念。

这样提取出一品练习指法。

变换一下提取出二品，其他顺序自己来排（这种形象的叫做尖角练习）

----2-------------------------------------||
--1---3-4---2-----------------------------||
----------1---3-4---2---------------------||
------------------1---3-4---2-------------||
--------------------------1---3-4---2-----||
----------------------------------1---3-4-||

提取出三品来：

------3-----------------------------------||
--1-2---4-----3---------------------------||
----------1-2---4-----3-------------------||
------------------1-2---4-----3-----------||
--------------------------1-2---4-----3---||
----------------------------------1-2---4-||

提取出四品来：

--------4---------------------------------||
--1-2-3---------4-------------------------||
----------1-2-3---------4-----------------||
------------------1-2-3---------4---------||
--------------------------1-2-3---------4-||
----------------------------------1-2-3---||

这样还可以练习手指的扩张度。

提取两个练习：

--1-2---------------------------------3-4-||
------3-4-1-2-----------------------------||
--------------3-4-1-2---------------------||
----------------------3-4-1-2-------------||
------------------------------3-4---------||
----------------------------------1-2-----||

其他类型类似，提取三个和提取一个是一个样的不需要考虑。

提取两个可以打乱顺序来练习，如下：

----2-3-----------------------------------||
--1-----4---2-3---------------------------||
----------1-----4---2-3-------------------||
------------------1-----4---2-3-----------||
--------------------------1-----4---2-3---||
----------------------------------1-----4-||
还可以兼着联系

--1-----4---2-3-----------------------------------------------------------
----2-3---1-----4-1-----4---2-3-------------------------------------------
--------------------2-3---1-----4-1-----4---2-3---------------------------
------------------------------------2-3---1-----4-1-----4---2-3-----------
----------------------------------------------------2-3---1-----4-1-----4-
--------------------------------------------------------------------2-3---

---------
---------
---------
---------
---2-3---
-1-----4-

这样两种都可以练习。

好了，其他的大家自己考虑吧，根据这些，你们可以弄出许多爬格子的顺序。

在进行下一阶段的时候补充两点。

一、这个是我小舅教我的。爬格子的变形，可能大多数人都知道。

下面的谱子里面的数字是品格。

E||------------------------------------------6-7-8-9----------
B||----------------------------------5-6-7-8---------7-8-9-10-
G||--------------------------4-5-6-7--------------------------
D||------------------3-4-5-6----------------------------------
A||----------2-3-4-5------------------------------------------
E||--1-2-3-4--------------------------------------------------

----------------------------------------------||
----------------------------------------------||
-8-9-10-11------------------------------------||
-----------9-10-11-12-------------------------||
----------------------10-11-12-13-------------||
----------------------------------11-12-13-14-||

这样横穿整个品的练习可以对手指的扩张有作用，还可以对把位的熟悉有重要作用。

相应上行下行还有其他三种形式，这里我就不举例了，大家一看就知道。

二、为什么说"循序渐进"呢？序就是规律，大家在练习的时候要给自己找乐子。

拿起笔来，动手自己画一些自己弄得爬格子方法，自己能看懂就可以了。

我说的只是我乱画的一部分，找到规律越弄越有意思。

爬格子为什么会枯燥呢？大家仔细想想。

俺是山东淄博的，俺们这里没有多少名人，但是有个焦裕禄。

他的名言：吃别人嚼过的馍不香。

希望大家能够独立自主地考虑问题，举一反三考虑一个事情。

有道是：不怕千招会，就怕一招精。

爬格子的精华也不随随便便就学完的。

学习吉他的过程就是不停的给你自己找些"麻烦"。

不但要把爬格子进行到底，还要把爬格子的所以东西都榨出来，

关键的关键，还是要领会，吸收。最最关键的要练习，不练习都是空的。

昨天说到了，跳一根弦爬格子。如果跳两个弦，当然我们可以叫爬格子。

但是已经不是半音音阶练习了。属于手指独立性练习。但是它的形式还可以叫爬格子。

看了下面的谱子你就会知道了我为什么这么说了。谱子的数字仍然是品格。

E||------------------------------3-4-||
B||----------------------3-4---2-----||
G||--------------3-4---2-----1-------||
D||------3-4---2-----1---------------||
A||----2-----1-----------------------||
E||--1-------------------------------||

----2-----1-------------------------------||
--1---------2-----1-----------------------||
------3-4-----3-4---2-----1---------------||
----------------------3-4---2-----1-------||
------------------------------3-4---2-----||
--------------------------------------3-4-||

总结了一下，认为应该把它归进爬格子。难道不像吗？

如果1-4品有难度，到5-8品来练习。慢慢往上推。

注意两点：

1、用拨片的一定要保持上拨下拨，用手弹得要用食指中指来弹最好不要加拇指。

2、现慢速后快速的方法，练习比上面提到的有了一定的难度，不再简单，

保持弹奏的质量，是很重要的。

四根弦完全独立，对和弦按法没有基本功的最好先不要练，或者少练。

这种形式的练习因为提出的弦太多，变化就非常的少了。谱子里的数字表示的是品格。

E||---------------------------4-||
B||-------------------4-----3---||
G||--------4--------3-----2-----||
D||------3--------2-----1-------||
A||----2--------1---------------||
E||--1--------------------------||

------------------1--------||
----------1---------2------||
--1---------2---------3----||
----2---------3---------4--||
------3---------4----------||
--------4------------------||

这个练习对于音阶的练习可以说帮助很少，

仅仅对于是练习手指的扩张度，还有左右手的配合有帮助。

如果，无名指，小指张不开，慢慢来，做一些扩张练习后再来。

仍然按照上面提到的先慢后快方法，保持上拨下拨，保证弹奏的质量。

其实也可以打乱顺序来练习，但是根本就没有意义。

有意的，像XLpaul那样的，可以打乱了来练。

可以有规律的兼有练习比如：

----------1-----------------------------4---------||
------------2-----------4-1-----------3-----------||
--------4-----3-------3-----2-------2-----1-------||
------3---------4---2---------3---1---------2-----||
----2-------------1-------------4-------------3---||
--1---------------------------------------------4-||

对1-4品还不适应的到5-8品或者更高的把位来练习。

这些就够练一阵子了，基本掌握我所说的这些，至少也得一年。

我现在对上面的谱子还不能很快的弹奏。真的是学海无涯啊！！！！！！
对爬格子的形式基本讲完了，其他形式大家自己拿起笔来或者用guitar pro自己总结。

虽然形式说完了，但是爬格子练习还没有完。还早~！

如果爬格子这么简单练习，大师级的人们就不会推崇了。

要给自己的练习"加花"。曾经给自己找省劲的~用勾弦击弦来练习。

题外话：那时候，我的右手闲不住，弄一些零食，比如瓜子，花生什么的吃。

嗬嗬，可是我的左手不想离琴~所以我就勾弦击弦来玩，其实这样不好，

那时候我琴的音箱里成了垃圾桶。瓜子皮花生皮都进去了。拿起来哗啦哗啦的响！

言归正传：勾弦击弦在吉他术语里叫倚音，有的书也叫漪音也说得过去。有的也叫连音。

比如最普通的练习（数字代表品格数）：

--1-----2-----3-----4-----

--4-----3-----2-----1-----

这两种。其中一种

--4-----3-----2-----1-----

弹了4品勾出3品的音，弹出2品勾出1品的音

--1-----2-----3-----4-----

相对的，这个也是，弹1品击出2品的音，弹3品击出4品的音。其他类似。

水平高了稍有变化，弹一下子勾出两个音，或者弹一下勾出三个音。

嗬嗬，找完了麻烦，就要给自己找省劲的。我右手就弹一下多了不弹！

不要在一根弦上玩啊，要玩就跳着玩。看下面的谱子

--------------------------------------2h4-||

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