在2002年10月亚洲音乐艺术节暨“保嘉杯”第四届全国吉他大赛中，给人留下印象最深的是少年组的比赛。而少年组独奏第一名、第二名、第四名参赛者都是同一个老师，他就是中国江苏镇江吉他教育家彭来柱先生。
　　吉他中国也应邀参加了本次活动，并有幸结识了彭来柱先生，吉他中国负责人小兵吉他与彭来柱先生交流的非常愉快，并成为挚友。活动结束后，依然经常保持联络，彭来柱先生并应邀做客中国吉他论坛古典吉他论坛，成为嘉宾，和网友交流。最近，我们对彭来柱先生进行了专访。

下面是采访内容。

吉他中国（以下简称吉）大家都很感兴趣您的学生在去年的第四届全国吉他大赛中的表现，能回顾一下那次比赛吗？您如何指导您的学生比赛的？以及对参加吉他比赛的朋友有什么建议？
彭来柱（以下简称彭）首先非常感谢吉他中国网对我的厚爱和关心。
　　去年我的学生能在全国及华东六省一市的吉他比赛中取得好成绩，实际上是同全国各地的吉他名家一直以来从不间断的对镇江吉他爱好者的关心分不开的。在此，我借用贵网站向一直关心我们镇江吉他事业的各位老师、演奏家们表示真诚的谢意，恳请今后还是能一如既往地关心和帮助我们，共同为中国吉他的发展做出更大贡献。
　　去年的比赛在我的印象中应该是历届全国比赛竞争最为激烈、档次最为高的一届：
一、评委的权威性是历届最高的
其阵容包含了国内多位知名的吉他演奏家、教育家和活动家，更有国际知名的吉他大师福田进一、铃木彦及华人吉他大师叶登民先生等坐阵评委席，这无疑大大增加了评分的可信性与权威性。
二、参赛选手是历届最多的
本届的全国比赛由于其奖品规格和赛事规格都超过往届，所以吸引了有好几百人参加了各组别的角逐，真可谓是盛况空前。
三、参赛者的演奏水平是历届最高的
虽说参加成人组和少年组比赛的选手年纪轻轻，可在舞台上却都已显露出了大家风范，多少已具备了演奏家所特有的音乐修养和气质，当然，在比赛中各选手的演奏实力也充分得到了中外吉他家们的一致好评。
　　关于我指导学生参加比赛的话题，说起来是酸甜苦辣，味味俱全。在此，我就抓住几个重点环节，做一个简单的介绍，这几点对吉他爱好者来说，也许会有一定的帮助和启迪吧。
　　我们是在离第四届比赛还有三个月的时候才决定参赛的。为能紧紧抓住这三个月的时间，我对选拔出的参赛学生制订了严格的强化性训练计划。
一、要求参赛者必须保证每天有5~6小时的练习时间，内容主要是基础技巧训练，针对性技巧的强化训练及参赛乐曲的稳定性训练，要求必须由慢速到快速地使用多种节奏弹奏。
每周三次的集中训练和参赛选手每天一个多小时的个别辅导。内容主要是音乐分析，技巧剖析等。辅导内容应该说是非常丰富且是细致的，甚至一个不太起眼的手指动作、演奏时人的生理呼吸等等均在指导内容上。
　　由于增加了练习时间及大量的辅助性强化内容，参赛选手的演奏技巧不但已日臻成熟，音乐修养与演奏气质也都得到了较大的提高和完善。
二、几乎所有类型的比赛都有这样一个规律，即赛事规格愈高，选手的心理压力就愈大。且越是临近比赛，这种表现就越加明显。这种压力一方面来自于老师比平时更加严格的指导、参赛选手自身的心理承受力的强弱，还有的就是来自外界的、可能会增加比赛时心理负担的一切不定的因素。
　　为使学生在比赛时能充分发挥其演奏水平，消除怯场及一切可能出现的不利因素，培养健康的心理和顽强的斗志，我在强化训练课目中还增加了心理教育的内容和每周一次的模拟比赛沙龙。
　　每一次的“比赛”我都严格按照真实比赛的程序进行。即：抽签——演奏——平分——排名——讲评。
　　每一次的“比赛”都会吸引近众多的人旁听，每次参与角逐的也有20多人。沙龙的气氛虽较轻松，但“比赛”排名的竞争也还是相当激烈的。
　　多次邀请兄弟城市吉他界的名家、高手坐阵为选手打分、讲评，无疑是举办沙龙比赛的一个重大举措和亮点，特别是吉他演奏家叶登民先生多次亲临沙龙，并及时对选手的演奏做适时的讲评，更是提高了参赛选手们高昂的斗志和激烈的竞争力。
刚开始的几次沙龙，选手的演奏显得很不在状态，心理毛病不断显现。但随着沙龙比赛的继续延伸和对选手心态的及时调整，他们的心理素质普遍得到了强化和提高。
这一阶段的沙龙模拟比赛训练，使选手对比赛的赛程、程序及可能出现的临场氛围有了一个大概的了解和适应，

三、演奏的音乐是否成熟与动听，反映出了演奏者是否有较为完善的音乐修养，而在舞台上举手投足间的一举一动，则也反映出了演奏者是否具有丰富的舞台经验和气质。
鉴于此，我还特别邀请叶登民老师来镇江为参赛选手们举办了四堂大师班课程，对所有的参赛乐曲进行了更深层次的指导和梳理。并于比赛前夕在镇江及周边城市举办了几场热身音乐会。
　　当然，平时的积累也是这次比赛中取得好成绩的最为关键之处。如经常带学生走出去参加各种交流活动，不断更新教学理念、接受新的思维，经常性的邀请全国各地吉他界的名家为我的学生上课、辅导等等。
　　以上几个方面为我的学生能在第四届全国吉他比赛中取得好成绩打下了坚实的基础。

对今后要参加吉他比赛的朋友，以下的几条建议可作为参考。
一、参加比赛的想法决不可是一时的冲动，早做准备工作对比赛的帮助是很大的。
二、平时弹琴、练琴应有计划和针对性，并且对音乐要用心领悟、对技巧要仔细研究。
三、参赛乐曲的选择是很有学问的。一般来说，乐曲要有一定的难度，要优美、动听，且有较为鲜明的节奏。但乐曲的难度必须要符合自身的实际演奏水平，盲目追求长、难、新奇等，在比赛时肯定是要吃亏的。选择的乐曲最好能在比赛前半年左右的时间就已掌握其演奏技巧和风格，剩余的时间主要用于不断地完善音乐思想和规定乐曲的学习。最好能准备4~5首乐曲以供选择。
四、如有条件，应经常演出或举办小型的沙龙演出，如能经常性的在一些名家面前弹奏，直接听取他们的意见和指导，就更好了。
比赛实际上是对吉他演奏者的演奏技巧、音乐修养、心理素质的一次综合评定，其中是缺一不可的，只有平时的不断积累，比赛时才有可能取得优异的成绩。

吉：谈谈您的近况好吗？
彭：我的近况较之以往，没有什么太大的变化，每天除去正常的教学工作，我还会利用3~4小时的时间练琴，闲暇时间听听音乐，有时也写点教学心得式样的文章，但总感觉论述不太成熟，也就没有想到要去发表。当然，在网络上玩游戏，也是我的一大爱好。
由于“非典”的原因，最近与外省市吉他界的交流几乎中断了，但我还是同全国各地的老师们保持着密切的电话联系。“非典”虽然叫我们暂时不能出去交流，但却让我有了更多的时间在家中好好地整理教学思路，研究音乐，这也该算是另有所获吧。

吉：您作为吉他中国古典吉他论坛嘉宾，对大家有什么建议呢？您觉得网络对吉他的影响多大呢？最近很少看到您上网，在此邀请做客吉他中国和大家一起交流。
彭：实际上我还是经常登陆吉他中国网站的，只是由于工作的原因，我上网几乎都在深夜。在论坛里，我也经常会翻阅网友们发的帖子，有教人弹琴的，有求师的，也有网友的演奏心得，可说是面面俱到和包罗万象了。为此，我与许多发帖的网友使用电话或网络短信的形式进行了沟通和交流，了解到有很多的网友对吉他都是怀有深厚感情的，实在是让人感动。
　　但我还了解到有的网友对技巧的认识不足，平时的学习也主要是看着乐谱学会背熟就行了，缺少基础训练和交流，更深层次的研究几乎没有。要知道，你如果花费了大量的时间来学习吉他的演奏，却没有得到长足进展，或进入了演奏的误区而半途而废，就叫人感到非常的遗憾了。
　　所以我建议吉他中国的网友们应经常相聚，以求相互间的取长补短。交流是必不可少的。最好每次的聚会都能邀请名家、高手来做些必要的指导。在这个问题上，上海的网友们就做得比较好。
　　我在此也建议网站，是否能开设名家与爱好者之间的一个互动的窗口，定期邀请名家对网友们进行指导或答疑。
　　网络对吉他的影响是巨大的，很多活动就是靠网络传媒的大力宣传和跟踪报道才办的有声有色的，由于有了网络传媒，世界上最新的资讯、最快的动态都与我们的生活同步了，网络在吉他爱好者之间架起了沟通和交流的桥梁。中国的吉他演奏水平在这几年突飞猛进，网络可是功不可没呀。

吉：您对古典吉他学习的一些看法？对古典吉他学习的朋友有什么建议？
彭：作为三大乐器之一的古典吉他，极具音乐艺术的感染力，吉他发展至今，技巧与音乐都趋于更加的完善，吉他所诠释的音乐已涵盖了不同时期、不同民族、不同风格的多种音乐类型，实在是一门不可多得的艺术。
　　学习吉他演奏能更开阔演奏者的立体思维空间，培养严谨与富于创造力的性格，能拓宽视野，广交天下朋友（音乐是没有国界的），实在是有百利而无一害。
　　但要看到古典吉他作为一门较为科学的艺术，学好实为不易，只有在正确方法的指导下进行系统的学习，且能做到持之以恒、潜心钻研，才能步入音乐艺术的殿堂。要成为真正意义上的吉他演奏家，那就更需付出常人所不能及的努力，当然还须有较高的音乐悟性。
　　如果我在此对学习吉他演奏的朋友提的一些建议能被大家所认同并被引用，能对吉他爱好者的学习有所帮助，我将感到非常的欣慰。
　　学习古典吉他来不得半点虚假，最佳的学习途径是找一个有经验的（当然也是有正确演奏方法的）老师，接受系统的指导。
如果是自学，那就必须要会合理的安排学习计划了
一、订出一套每日功课，进行技巧的强化训练。内容应包括音阶、分解和弦、圆滑音及三度、六度、八度、十度音的练习等，以上的练习内容必不可少，它可使你日后的成功达到事半功倍的效果。
二、选择弹奏各不同时期的经典练习曲并加以分析、研究。内容应涉及曲式、和声、音乐风格、音乐结构等等（忽视练习曲的学习，一直是初、中级吉他爱好者的问题，实是极大的盲点）。我认识的许多中国吉他名家，在他们的功课里，研习练习曲都是非常重要的课程。
三、欣赏音乐。经常欣赏音乐不仅能陶冶情操，还能不断地增加你的音乐修养，丰富音乐想象力。听音乐不仅要听吉他曲，交响乐、室内乐、协奏曲、合唱以及中国的民族音乐等都应是经常欣赏的音乐内容。
四、吉他最吸引人的是什么？大家都知道答案；就是它那美梦的声音。可又有多少人专门潜心的研究过吉他的音色问题呢？
建议吉他学习者，每天在练琴的时候都能抽出一定的时间来研究吉他的音色，一旦你掌握了吉他富于变化的发音技巧，那你的演奏将是吸引人的，富有魅力的。
五、学习弹奏新乐曲应切合本身的实际水准，虽说可有所选择，但也须循序渐进地学习，切不可盲目追求。并不是说弹的乐曲难度大就是好，时间长就精彩。好的演奏应是能娴熟的应用技巧，恰到好处地把握音乐的情绪。
上述建议只针对中级以上的学习者和教授吉他的老师们，在我看来，初学者最好能跟随老师做系统的学习，自学吉他将是很困难的。 

吉：请向吉他中国的网友介绍一下学习新乐曲都有哪些经验和要注意的事项？
彭：在学习弹奏新的乐曲之前，应先做到以下几点：
一、乐曲中所有的感情用语和技术性术语都要用中文标注清楚；
二、基本了解和掌握音乐风格、乐曲的演奏速度及乐曲的节奏特征；
三、能熟练掌握乐曲所涉及的技巧；
四、最好能先听听大师的演奏（几乎所有的吉他曲都能找到大师演奏的录音）。
在学习时还应注意以下几点：
一、把乐曲划分出若干个章节，在学习时可有计划地练习；
二、针对自身的技巧特点，重新修订左右手的指法；
三、用较慢的速度演奏；
最好有使用节拍器的习惯。

吉：您所使用的吉他？您向琴友推荐一些吉他？
彭：我的手中有三把品质各不相同的好琴，而我目前最喜欢的吉他是刚买不久的Almansa（阿曼沙）顶级琴Gran professional Jacaranda 。琴的大小尺寸特别适合我们东方人，琴的制作工艺也非常讲究，手感特佳，琴的发音清澈，甜美，远达性较好，高音很明亮，低音也特别的沉稳，在很具西班牙音乐风格的基础上，演奏其他类型的音乐风格，也是游刃有余的。
　　现在市面上好琴的品牌有多种，品质也较好，究其演奏的音乐风格也各不相同。就我个人而言，Almansa（阿曼沙）436型~~461型较适合中高级演奏水平的吉他爱好者，这几款吉他都有非常好的品质，价格也不算贵，我的学生使用名琴的有好几个人，但大部分的学生使用的还是Almansa（阿曼沙）436型~~461型的吉他。

吉：请您给吉他中国的古典吉他朋友说几句话。谢谢。
彭：希望大家能够在网络中学习到吉他知识，在网络上展开各种交流，互相学习，互相提高，也感谢吉他中国为我们提供交流的空间。

　　谢谢您接受我们的采访，欢迎做客吉他中国，欢迎做客中国吉他论坛。

后记：日前，我们和彭先生进行了电话联系以及email联系，这次采访很成功，彭先生有很多话要说，在这篇采访中，我们可以看到他非常热心于吉他教育事业，毫无保留将自己的各种经验，尤其是教学、比赛经验奉献给大家分享、交流与学习，在此感谢。

附：
彭来柱现任：
◎《吉他之友》丛书编委
◎吉他之友理事
◎镇江市青年吉他俱乐部主席
◎上海吉他考级评委
◎镇江市青年宫吉他导师
◎镇江各大专院校吉他协会名誉会长

个人简介：
    著名吉他教育家彭来柱先生1961年生于江苏南京，1976年接触西班牙吉他后，便痴迷于吉他的演奏。由于对吉他音乐有着较高的悟性，于1980年就走上了讲台传授吉他知识，逾今教授学生达数千人。 1984年从南京到镇江从事吉他教学工作至今，为镇江吉他爱好者带来了最新的演奏理念，活跃了青少年的音乐氛围，为镇江的音乐文化事业做出了一定的贡献。1984年至1990年间的教学理念受到中国著名的吉他艺术家吴子彪先生、黄东井先生的影响。为不断提高自己的演奏与教学水平，多年来彭来柱先生一直保持着刻苦练琴、虚心求教的精神，从不放弃向国内外吉他演奏家学习的机会。在广泛的交流中，彭来柱先生得到了吉他名家们的充分肯定，并于1991年被《吉他之友》聘为江苏省理事。从1993年至今，为能进一步提高中国吉他的整体演奏水平、向艺术院校输送合格的吉他演奏人才、振兴中国吉他事业的发展，彭来柱先生一直潜心于少年儿童吉他教育的研究工作，其教学理念除深受中国著名的吉他艺术家陈志教授、台湾著名的吉他演奏家叶登民、谢乾隆先生的权威的演奏理论影响外，还参阅并学习了了大量的国外吉他教学的权威性资料。在取得巨大收获的同时，彭来柱先生的教学已形成博采众长、独树一帜、易懂实用、科学合理的权威的吉他教学体系。在此教学体系的培养下，近几年来已涌现了许多杰出的学生，在全国和地区的重大吉他比赛中获得多项优异的成绩。

教学成果：
徐浩亮（12岁）2000年被彭来柱先生亲自送往北京，师从陈志教授继续学习吉他演奏，并于2001年考取中央音乐学院附中吉他专业，成为江苏省至今为止唯一的考取中央音乐学院吉他专业的学生；
彭博/吴虞（12岁/10岁）2000年在福州举办的第三届全国吉他大赛上获得重奏组第一名；
吴虞（10岁）2000年在福州举办的第三届全国吉他大赛上获得少年组独奏三等奖；
彭博（14岁）2002年在华东六省一市“欧德”杯吉他大赛上获少年组独奏第一名；
苏畅（9岁）2002年在华东六省一市“欧德”杯吉他大赛上获少年组独奏第三名；
刘立运/单珊（12岁/12岁）2002年在华东六省一市“欧德”杯吉他大赛上获重奏组第一名；
彭来柱先生被大赛组委会授予“教师育苗奖”的荣誉称号。
吴虞（12岁）2002年10月亚洲音乐艺术节暨“保嘉杯”第四届全国吉他大赛少年组独奏第一名；
彭博（14岁）2002年10月亚洲音乐艺术节暨“保嘉杯”第四届全国吉他大赛少年组独奏第二名；
苏畅（9岁）2002年10月亚洲音乐艺术节暨“保嘉杯”第四届全国吉他大赛少年组独奏第四名；
刘立运/单珊（12岁/12岁）2002年10月亚洲音乐艺术节暨“保嘉杯”第四届全国吉他大赛重奏组第三名；在第四届全国吉他大赛少年组参加决赛的10位选手中，有五位少年是彭来柱先生的学生，创下了历届全国吉他比赛最好成绩的记录。另有10余人次获各不同组别的优秀奖[获奖选手年龄最小的8岁，最大的24岁]。
现彭来柱先生每年都要被国内多个城市邀请举办或参加各类吉他讲学、交流活动。